抚州医学院教案、讲稿规定

 第一章  总  则

第一条  教案、讲稿是教学工作的重要组成部分，是教学过程的重要环节，是对教师备课质量的综合检验。为规范我校教案、讲稿，加强教学过程监控，提高教学质量，特作如下规定。

第二章  教案的规定

第二条  教案是教师备课时写的教学方案，包括：教学目的、要求、内容、方法、教学过程（时间分配、归纳总结、作业习题布置等）、教具等。

第三条  按格式要求填写教案表格，包括课程名称、教学院部、教研室、教师姓名、职称、授课时间、授课题目、授课对象、教材及主要参考书、教研室主任审阅意见、签名及时间等，不能缺、错项。

第四条  教案以一次课堂教学为单元撰写教案，写明学时。

第五条  以分钟为单位对教学进程进行时间分配，时间安排要体现教学内容的自然节点，并与课次的总时间吻合。

第六条  教案要合理安排教学内容，突出重点，讲清难点，注重启发。

第七条  教学方法包括讲授式、启发式、讨论式、研讨式及PBL等。

第八条  媒体与教具包括传统教学手段（板书、实物、挂图、模型等）和现代化教学手段（多媒体、CAI课件、网络等）

第九条  授课中要有加强以下内容的举措

（一）如何加强基础与临床的联系(公共课程为如何加强理论与实践的联系)。

（二）启示学生思维方面。

（三）指导学生自学方面。

（四）介绍学科进展内容。

第十条  有课堂设问、课后复习思考题及作业题。可通过网络辅助教学网站进行思考题、作业题的布置、练习、解答及交流。

第十一条  有教学实施情况及分析内容，授课结束1周后授课教师填写，内容主要为对教学设计、教学方法及教学效果描述与评价，并提出今后授课的注意事项及改进措施。

第十二条  教案文字工整，排版布局合理。

第三章  讲稿的规定

第十三条  讲稿是对教案内容的具体组织和表达。

第十四条  讲稿应严格按教学大纲编写，要与学生的层次、专业、知识面相结合。

第十五条  讲稿内容完整、详细。

第十六条  讲稿内容要能体现自己的教学特点。

第十七条  要有学科前沿知识。

第十八条  讲稿文字工整，排版布局合理。

第四章  其  它

第十九条  教案、讲稿均应有纸质版或电子版，每学年有标注的修订和充实内容。

第二十条  每学期开学前，教师至少应写出2周的教案，对于讲授新课的教师，开课前应完成全部教案。

第二十一条  不同层次、不同专业应有不同教案讲稿，教案讲稿必须每年修订，过期教案、讲稿一律无效。

第二十二条  教案应由教研室主任审阅并签字。

第二十三条  所有教学环节均应有规范、完整的教案和讲稿。

第五章  附  则

第二十四条  本规定自印发之日起生效，以往相关规定即时废止。

第二十五条  本规定由教务处负责解释。